次のような手順に従って、解き進める。

●問題文の内容を線分図に示す。


●作成した線分図を見ながら、手がかりを探す。


●手がかりを探した後、「比を揃える」等の作業を

　行う。

●立式・計算処理等を通じて、答えを求める。


たとえば、…。

●更に、手がかりを探した後、立式・計算処理等を

　行い、答えを求める。


　最後に、問題文を読み返し、見直し…。

結論がでましたら…。

●次に、「来春、１６０人ずつ減る」を書き記す。

同様の作業を通じて、すべての○比を□比に変換

すると…。

●比をそろえる作業を行う。

残りの条件等を書き記す。

●作成した上記の線分図を見て、手がかりを探す。

探すことができましたら…。

●問題文の内容を線分図に示す。

まず、「男子生徒数」と「女子生徒数」を表す割合等

を書き記す。