そして、御三家等の上位校の入試に合格された小学六年生の若人たちが歩まれてきた道とは全く異なった道を周囲の大人達の言葉を信じてただひたむきに歩んでいる、ゴールを見つけられないであろう小学六年生の子供たちを横目で数多くみてきたことと併せて、このような受験環境のもとにおきましては、実際、その御子息様に対して第三者が提供できることには限界がある、つまり、日々の学習プロセスにおいて着実に合格可能性を高めることは不可能であるとの帰結にも至りました。　そこで、この書を通じて、［主役たる若人たちに対して］少なくとも、「御三家等の上位校の入学試験に合格する」という目標を成し遂げるためには、主役以上に、脇役であります親御様を含めた周囲の大人たちが担うべき役割の重大さ、特に御子息様の受験勉強（実際に解く）に親御様自身が注がれるべき時間・労力がどれほどのものであるかを伝え、本質とはかけ離れた方法論を採られ、御三家等の上位校の入学試験に合格するために最低限必要な受験環境が整備・構築されていない状況のもと、入学を夢みてひたむきに勉学に勤しむ子供たちがいなくなるよう、同じ土俵の上で人生最初の真剣勝負に挑むことができるよう

［親御様に対して］　御三家等の上位校へ入学させるかを検討しておられる親御様におかれましては、そのご決断の際に、　また、　御三家等の上位校の入学試験合格へ向けて邁進され　ておられる親御様におかれましては、日々、試行錯誤さ　れながら御子息様の受験環境を確立されていく過程で　これらの参考資料のひとつにして戴きたく、本書籍を発行するに至りました。　また、この書に記しましたこと、特に、学習の仕方につきましては、毎年千人以上御三家合格者が生まれる中、その一パーセントにも満たない合格された若人たちの受験指導をしてきた経験及び筆者自身が過去に賜った中学受験指導を踏まえての方法論でありますゆえ、あくまでも、御三家等の上位校合格という目標を達成しうるいくつか存在する具体的な学習法の中の「ひとつの学習のしかた」にとどまるものであるとのご理解を賜りますようお願い申し上げます。　最後に、この書の出版にあたり多大なるインセンティブを与えてくださり、御三家等の上位校に合格された御子息様の受験指導を通じまして「ご家族」を拝見・拝聴させてくださりました親御様に対しまして、時には指導する者の立場を超えた無礼・乱暴な発言にも寛容さをもって、そして、最後までやり遂げてくださったことに心より御礼申し上げます。ありがとうございました。

そして、御三家等の上位校の入試に合格された小学六年生の若人たちが歩まれてきた道とは全く異なった道を周囲の大人達の言葉を信じてただひたむきに歩んでいる、（ゴールを見つけられないであろう小学六年生の子供たちを横目で数多くみてきたことと併せて、）このような受験環境のもとにおきましては、実際、その御子息様に対して第三者が提供できることには限界がある、つまり、日々の学習プロセスにおいて着実に合格可能性を高めることは不可能であるとの帰結にも至りました。　そこで、この書を通じて、［主役たる若人たちに対して］少なくとも、「御三家等の上位校の入学試験に合格する」という目標を成し遂げるためには、主役以上に、脇役であります親御様を含めた周囲の大人たちが担うべき役割の重大さ、特に御子息様の受験勉強（実際に解く）に親御様自身が注がれるべき時間・労力がどれほどのものであるかを伝え、本質とはかけ離れた方法論を採られ、御三家等の上位校の入学試験に合格するために最低限必要な受験環境が整備・構築されていない状況のもと、入学を夢みてひたむきに勉学に勤しむ子供たちがいなくなるよう、同じ土俵の上で人生最初の真剣勝負に挑むことができるよう